TALLERES DIVERTIDOS

¡Hola de nuevo!

He decidido crear esta nueva página para recopilar todos los talleres que he ido realizando con mi alumnado a lo largo de estos años.

NUESTRAS LUPAS:

A continuación os propongo una actividad muy chula para hacer con los más peques. Yo lo utilicé en un proyecto sobre los insectos pero podemos utilizarlo para proyectos con otras temáticas como investigadores, policías, detectives...

Esta actividad está pensada para un grupo de infantil de segundo ciclo, concretamente para 5 años dado el nivel de dificultad que tiene. Aún así, podemos realizarlo con alumnado más pequeño.

Alguno de los objetivos que trabajaremos serán:

• Manipular diferentes materiales para la creación de un objeto final.
• Desarrollar la motricidad del alumnado mediante actividades artísticas.
• Fomentar el compañerismo y el respeto hacia el trabajo de los demás.

Teniendo en cuenta los objetivos propuestos, sería conveniente crear grandes grupos de trabajo fomentando el compañerismo y ayuda entre iguales si fuera necesario.

Algunos de los materiales son:

• Cartulinas.

• Papel film.

• Tijeras, rotuladores y pinturas.

• Celo.

PASO A PASO:

1. RECORTAMOS LA CARTULINA.

Lo primero que debemos hacer es recortar las cartulinas. Las medidas que utilicemos deberán estar marcadas para facilitar el trabajo al alumnado y que así puedan hacerlo ellos y ellas solas.

2. HACEMOS RULOS.

Una vez tenemos la cartulina recortada, haremos unos rulos. Con la cartulina más fina, uniremos de esquina a esquina formando un círculo y con el más ancho haremos un rulo pequeño que servirá como mango de nuestra lupa.

3. PEGAMOS LOS RULOS.

Cuando ya tengamos nuestros rulos, los uniremos formando nuestra lupa.

4. CREAMOS LA LENTE.

Por último, recortaremos el papel film para que el alumnado tenga más facilidad para pegarlo. Con ayuda (si es necesaria) deberán pegar el papel film a la lupa que ya tienen creada.

Teniendo en cuenta las diferencias entre iguales y los gustos personales, cada lupa será diferente. Habrán lupas de diferentes colores, tamaños y formas. Es importante que nosotros como maestros y maestras dejemos total libertad de creación al alumnado y que ellos y ellas respeten las demás creaciones de los compañeros y compañeras.

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FANTASMAS MONSTRUOSOS:

Teniendo en cuenta que se aproxima halloween, a los más pequeños siempre les gusta decorar la clase. Para este año hemos pensado crear fantasmas que colgarán de hilos por todo el aula para que así el alumnado pueda ser partícipe de la decoración de esta época.

Esta actividad está pensada para un grupo de infantil de segundo ciclo, se podrá realizar a partir de los 3 años pero ayudando al alumnado que no pueda realizarlo individualmente.

Algunos de los objetivos que trabajaremos serán:

• Fomentar la creatividad del alunado.
• Crear un momento de grupo entre iguales.
• Conocer más acerca de la temática.

Teniendo en cuenta los objetivos propuestos, sería conveniente crear grandes grupos de trabajo fomentando el compañerismo y ayuda entre iguales si fuera necesario.

Algunos de los materiales son:

• Folios en blanco.
• Lápices de colores.
• Lápices.
• Tijeras.
• Pegamento.

PASO A PASO:

1. DIBUJAMOS EL FANTASMA

Desde un primer momento podemos hacer partícipe al alumnado dejando que ellos y ellas mismas decidan el diseño de su fantasma. También podemos dibujarlos previamente para que todos sean iguales o dejar uno de muestra y que ellos y ellas lo intenten copiar. Teniendo en cuenta que yo realicé esta actividad con un grupo de 15 niños y niñas, fui dibujando cada fantasma dependiendo del estilo que quería el alumno/a en cuestión.

2. DECORAMOS EL FANTASMA

En este paso, se pone en el centro de la mesa una caja o recipiente con todos los lápices de colores y se deja al alumnado libre elección de diseño. Además, el docente intentará no intervenir en posibles conflictos entre iguales por colores, fomentando la resolución de conflictos sin necesidad de un adulto.

               

3. RECORTAMOS NUESTRO FANTASMA.

Cuando ya tenemos nuestro fantasma decorado, recortaremos su silueta. Se dejará al alumnado intentar recortar pero si vemos que se crea alguna dificultad, les propondremos ayuda de manera natural.

4. LO COLGAMOS EN EL AULA

Una vez tenemos nuestro fantasma recortado, le pegaremos un pequeño hilo para poder colgarlo en el techo del aula. Sería conveniente decidir previamente si vamos a dedicar un rincón del aula solo o todo el techo de la misma. Si optamos por la segunda opción, indicaremos a cada niño/a dónde se encuentra su fantasma.